天津大学强基础项目解读

更新时间:2020-08-30 16:27:52作者:要读书网


创新的唯一途径是吸引人。如果你得到了你想要的,你将有一个广泛的方式来储存它。

如今,世界正在经历一场百年不遇的巨变。新一轮科技革命和产业转型正处于取得重大突破的历史关头,国家对战略性创新型科技人才的需求更加迫切。加强基础的计划是针对国家的重大战略需要,以基础学科建设为重点,这是国家人才选拔和培养的又一重大变化。

最近,天津大学被批准招收五个基础项目的学生,即数学和应用数学、应用物理、应用化学、生物科学和工程力学,共有150个招生计划。中国工程院院士、天津大学校长金表示:“天津大学依托“新工程”建设的优势,依托“大力推进”与“基础学科”的交叉融合与发展,不断深化“强化劳动、诚信、发展医学”的学科发展布局,为国家基础学科招生改革试点和拔尖基地建设贡献了巨大的智慧和力量,努力培养更多能够应对未来挑战的一流优秀人才!”。

规划学科建设,勇攀科学高峰

学科质量率高。在《展望未来》中,天津大学提出了“加强劳动、求真务实、发展医学”的学科发展布局。在2017年教育部第四轮学科评估中,我校14个一级学科进入甲级(前10%),25个参与学科均达到乙级(20-30%)及以上;在ESI国际学科排名中,我校有3个学科进入世界前1‰,11个学科进入世界前1%。

科学研究是富有成果的。“真核基因组设计与合成技术”入选2017年“中国科学十大进展”,“新工业结晶技术”率先突破国外技术封锁,“纯思维控制”人工神经康复机器人“沈工2号”开启了人类历史上第一个空间脑机交互实验。“自适应飞行控制算法”为无人机安装了智能“大脑”,而“生命与健康科学平台”则致力于建设世界级的海燕深海滑翔机工作深度创下新的世界纪录,以及中国地震工程领域第一个国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施——落户天达。天达智慧帮助中国天眼、国内大型飞机C919、港珠澳大桥和大兴国际机场的研发和建设。

创新培训模式,为教育人民种植土壤

天津大学始终致力于办好中国最好的本科教育,注重跨学科融合与创新,培养基础厚、口径宽的一流优秀人才。天津大学面向“强基础计划”学生,以“一制三改”(导师制、小班化、个性化、国际化)的有效人才培养模式为基础,着力培养学生分析、推理和解决基础科学问题的能力和信心,将基础研究转化为实践,解决重大实际问题。

天津大学实施以研究型项目为主线的人才培养模式,加强硕士指导,院士、名师等高水平教师指导学生科研实践。实施本科生、硕士生和博士生对接的培养体系,建立本科生和博士生人才培养方案的联动机制,科学设计不同阶段的教学内容,实现本科生和博士生的纵向跨层次、横向跨学科选课,培养和巩固本科生阶段基础学科的能力素养,探索研究生阶段的跨学科培养。学生可以在学术导师的指导下有效地将他们的本科和研究生学习与研究联系起来。与世界著名学校和机构联合培训,促进国内外双向合作,引导拔尖学生接触世界科学文化发展,融入世界一流学术群体,培养学生国际文化理解和跨文化合作能力,共同承担起为解决人类面临的挑战而奋斗的使命。强化质量保证机制,建立全方位的学生三维成长档案、多阶段动态进出机制、学生和毕业生跟踪调查机制,根据质量监控和反馈信息为学生提供全面的学习档案和能力清单,用数据和事实描述学生的特点、特长和能力,帮助每个学生的人生成长。

深入挖掘专业特征,加强跨学科

数学和应用数学

该专业被评为国家一级本科专业建设基地,依托中国科学院院士领导的国家人才队伍,培养能够在科技、教育、经济、管理等部门从事理论研究、教学和实际应用开发的高级专业人才。依托首批13所国家级应用数学中心之一的天津大学应用数学中心,我们将建设一所润泽而沉寂的现代数学学校。根据数学人才培养规律,优化人才培养体系:实施讨论式教学,用不同数学主题的讨论课和暑假短训班取代原有的本科专业选修课;拓展国际视野,送至新加坡国立大学数学系或同等水平的国际高水平大学,与许多国际著名学校交流学习,第三学年紧密合作;加强科研项目的实践,取代传统的实习实践课程,学生在科研团队中获得科研氛围的影响,在学术导师的指导下走上学术之路;实现本科生、硕士生和博士生的衔接,整合本研究阶段的专业知识体系,形成跨越本研究的专业核心课程,提高课程的理论深度,提高学生的学习效率;促进交叉融合,依托与财务管理、生物、力学、医学、人工智能等学科的交叉项目,培养学生在实践中的融合能力。

应用物理学

该专业在ESI全球学科排名中排名前1%,以中国科学院院士、国家结庆等高层次人才为骨干。专注于凝聚态物理、光学、理论物理以及材料物理、化学和生物物理等其他交叉学科领域,旨在培养相关交叉学科研究领域具有深厚扎实的物理基础和专业知识的高层次人才,致力于基础物理、交叉学科及相关科技领域的基础创新研究。学生被分配到不同的班级。进入学校后,可以选择科研导师,实行科研团队自主选择和轮换制度,以培养学生兴趣和能力为主要的科教合作培养模式,强调扎实的物理基础,鼓励广泛的跨学科和综合创新。学生可以通过科教(奖学金、科技创新基金等)获得合作教育政策。)来自中国科学院物理研究所。在学习期间,他们将为学生提供在著名的国际大学联合培训的机会,如加州大学伯克利分校、佐治亚理工学院和新加坡国立大学。

应用化学

该专业依托全球ESI排名前1‰的国家“双一流”建设学科,拥有由中科院院士、全国名师、全国解清等高层次人才组成的师资队伍。该专业致力于培养化学及相关领域的拔尖人才,具有家和国家的情怀,立志为国家重大战略需要服务,热爱化学,理论基础扎实,研究能力突出,负责任。实施小班化和研讨式教学;入学时配备学术导师(学生在学科组范围内自由选择),并进入导师研究组加强科研能力培养;加强国内外交流与合作,培养国际视野,提供与加州大学伯克利分校、新加坡国立大学等国际知名大学学习交流的机会;加强跨学科整合,依托化学、化工、新能源、新材料等领域“新工程”建设的集群优势。,为学生提供一流的学习、实践和创新平台。与国内外顶尖科研机构合作,开展科教合作教育。国家纳米技术中心、中国科学院物理与化学研究所等知名科研机构拥有专项奖学金,为科研实践提供机会,并开展本科生和硕士联合培养。

生物科学

该专业按学科排名在ESI全球排名前1%,拥有以中国科学院院士、国家杰出青年和国家“万人计划”为代表的高水平师资队伍。重点关注生物化学和分子生物学、微生物学和免疫学、纳米生物医学、生物大数据等。依托国家和省级科研平台,培养系统掌握现代生物科学基础理论和实践技能的领军人才。以学生为中心,构建理论与实践并重的人才培养方案,建立本科生、硕士生和博士生相衔接的课程体系,开设跨学科课程,为学生提供个性化成长的多种选择。实行全程导师制,为每个学生配备学术导师和科研导师,实行实验室轮岗,培养学生的创新实践能力。注重国际交流与合作,为学生提供赴加州大学伯克利分校、佐治亚理工学院等海外大学进行毕业设计、交流访问和参加iGEM国际竞赛的机会。

工程力学

该专业建立了中国第一个力学实验室和第一本力学教材。茅以升、张国范、陆士嘉等学术大师曾在此任教。中国科学院和中国工程院院士4人,著名教师6人,国家级学术带头人和知名专家30余人。他被授予“国家教学团队”、“国家实验教学示范中心”和“国家一级专业”。它所依托的力学学科在教育部第四轮学科评估中排名第一(甲级)。实施个性化培养模式,为智能科学技术、先进制造、深海与深空、新能源与新材料等前沿科学领域培养高素质人才:注重科教结合,国家重点实验室、教育部重点实验室(3)和天津重点实验室(3)均向学生开放;实施“小班精英培训”和“PBL+RBL项目实践”(项目+研究创新实践);采用“大学导师+学术导师”双导师进行个性化培训;创建高端平台、跨学科整合、线内资源、国内外联合培训;从第三学年开始实施这种研究联系,并实施这种硕士或博士联系培训。

自我提升始于人才储备,而人才储备必须始于学习。

天津大学是教育部直属的国家重点大学,是首批“985工程”和“211工程”重点建设大学之一,被评为国家“世界一流大学建设”甲级大学,是国家“新工程”建设工作组的牵头单位。120年前,北洋大学(今天津大学)创始人盛宣怀提出了“兴学强国”的思想,这不仅是中国近代大学精神的开端,也是中国近代大学百年来不断进步和发展的精神动力。天津大学作为中国一流大学之一,以“全面、研究、开放、国际化”的建设目标为目标,实施“精品学科”建设计划,巩固工程优势,促进科学发展。天津大学将以基础学科招生改革试点工作为契机,依托“新工程”建设的优势,坚持面向国家重大战略需求和世界科技发展前沿,培养能够承担民族复兴伟大任务、勇敢地攀登世界科学高峰、引领人类文明进步的21世纪科学大师!


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